Introducció al monogràfic "Competències de pensament científic: Ciències 12-15"
Article Sidebar
Main Article Content
En aquest article fem una introducció al monogràfic dedicat al projecte ‘Competències de pensament científic: Ciències 12-15’, tot presentant-ne, d’una banda, les bases teòriques i didàctiques (l’enfocament constructivista, la importància dels fenòmens, la modelització, el llenguatge i l’autoregulació) i, de l’altra, un conjunt d’articles que mostren propostes de biologia, geologia, física i química que exemplifiquen com aquest projecte es concreta a l’aula mitjançant seqüències que treballen des dels moviments de la Terra fins al cos humà, passant pels ecosistemes, la geologia interna, el canvi químic i el paper del llenguatge científic.
Article Details

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.
(c) Conxita Calvo Lomero, Laia Domènech Bert, Marina Elcacho Rovira, Mercè Guerrero Sala, Fina Guitart Mas, Núria Ribas Olmeda, Mercè Izquierdo Aymerich, Joan Aliberas Maymí, 2026
Aliberas, J. (2026a) L’autoregulació de l’aprenentatge en el projecte Ciències 12 -15. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 553. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.553
Aliberas, J. (2026b) El llenguatge, suport en la construcció escolar de l’energia. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 546.https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.546
Aliberas, J. i Izquierdo, M. (2026) De l’enciam als elements, de l’espelma al canvi químic. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 545. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.545
Calvo, C i Aliberas, J. (2026) Magma, volcans, roques... Una mirada a l’interior de la Terra sense moure’s de l’aula. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 547. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.547
Domènech, L. (2026) El sol surt per l’est... o no?. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 548. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.548
Elcacho, M. i Guerrero, M. (2026) El cos humà, una complexitat abordable des de la ciència escolar i font de pensament crític. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 550. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.550
Guerrero, M. i Elcacho, M. (2026) Que ve el llop! Una mirada científica i crítica als ecosistemes des de la ciència escolar. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 552. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.552
Guitart, F. (2026) El joc dels ions i el de la taula periòdica: dues activitats gamificades en situacions d’aprenentatge. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 557. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.557
Izquierdo, M. i Aliberas, J. (2026) D’on ve i com és el Projecte Ciències 12 - 15. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 541. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.541
Izquierdo, M. (2026) Bases cognitives i didàctiques del Projecte Ciències 12 - 15. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 542. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.542
Ribas, N. (2026) Sortida a Sant Miquel del Fai: El repte d’entendre i interpretar un paisatge. Ciències: Revista del professorat de Ciències de primària i secundària, (51), 549. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.549
Articles més llegits del mateix autor/a
- Joan Aliberas Maymí, Diàleg socràtic a la classe de ciències , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 3 (2006): Març
- Glòria Borràs Perelló, Inés Fez Contreras, Joan Aliberas Maymí, Josi Mirandes Grabolosa, Maria Lloret Llorca, Miquel Nistal Fernandez, Formació del professorat per a la innovació basada en la pràctica reflexiva , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 9 (2008): Març
- Xavier Espadaler, Joan Aliberas Maymí, Fent recerques amb grills (o cucs de la farina, o formigues...) al laboratori , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 5 (2006): Desembre
- Eduard Massó, Joan Aliberas Maymí, El fons còsmic de microones i l’origen de l’Univers , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 6 (2007): Març
- Joan Aliberas Maymí, Ensenyar ciències a l’ESO , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 9 (2008): Març
- Joan Sola, Joan Aliberas Maymí, Per a què serveix un sincrotró? , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 1 (2005): Abril
- Josep Enric Llebot, Joan Aliberas Maymí, Quin temps, aquest hivern! , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 15 (2010): Març
- Antoni Rosell, Joan Aliberas Maymí, Per què es va gelar l'Àrtic? , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 1 (2005): Abril
- Jaume Casabó, Joan Aliberas Maymí, Una excursió per muntanyes i valls : Gerdhard Ertl i la química de superfícies , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 10 (2008): Juny
- Anna Marbà Tallada, Conxita Márquez Bargalló, Neus Sanmartí Puig, Mercè Izquierdo Aymerich, En Jordi i el grup LIEC, una convicció compartida. , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 47 (2024): Jordi Domènech i la didàctica de les ciències