Nota dels Editors

Nota dels Editors

Xavier Fontich Vicens, Emilee Moore

5-10

PDF

Autors Convidats

Les transformacions de la lectura a l’aula

Teresa Colomer Martínez

11-21

PDF

Articles

Reciclant Brossa: una experiència didàctica de poesia experimental en la formació inicial de mestres

Elisabet Contreras Barceló, Julieta Torrents Sunyol

23-42

PDF

La relació entre la motivació intrínseca/extrínseca i l’habilitat de parlar anglès L2 entre els estudiants masculins i femenins iranians de EFL

Gholamreza Salehpour, Ali Roohani

43-59

PDF (English)

Tractament automàtic de les intervencions dels docents en el tercer i cinquè any a França i Itàlia: entre la gramàtica i el contingut

Sara Mazziotti

61-76

PDF (Français (Canada))

Ressenyes

Ressenya: Enseñar y aprender lenguas en un modelo educativo plurilingüe. Metodologías y estrategias para el desarrollo de proyectos educativos y para la práctica docente, per Mònica Pereña, 2018

Maria Teresa Sans Bertran

77-82

PDF (Castellano)

Entrevistes

Una entrevista amb Jonathan Rosa, expert en llengua, raça i educació

Lídia Gallego-Balsà

83-88

PDF (English)