Presentació

Intel·ligència artificial: "Xat GPT" versus la Llei i el Dret. Escac als drets d'autor

Eva Andrés Aucejo, Francisca Ramón
Accés (Castellano)

Secció monogràfica

La Millora de l'Ensenyament Obligatori amb l'Aplicació de la Intel·ligència Artificial. Principis ètics, Drets humans i Legislació necessària

Francisco Javier Carrión Fité
Accés (Castellano)

Consideracions ètiques i jurídiques de la Intel·ligència Artificial en Educació Superior: desafiaments i perspectives

Isabel Cornejo- Plaza, Roberto Cippitani
Accés (Castellano)

Intel·ligència artificial i el seu problemàtic impacte en el Dret

Patricio Masbernat, Vincenzo Pasquino
Accés (Castellano)

Investigacions, estudis i informes rellevants

Estudi qualitatiu sobre les pràctiques eficients de la docència universitària per a l'estudiant de Dret a Xile (2018-2022)

Edison Carrasco Jiménez
Accés (Castellano)

La formació contínua del PDI a les lleis universitàries espanyoles

Francisco Javier Malagón Terrón, Mariona Graell Martín
Accés (Castellano)

Anàlisi comparativa de la producció científica jurídica de revistes indexades en Scopus de Llatinoamèrica en 2022

Omar Pezo Jiménez, Américo Alca Gómez, Diana Rosa Fura Pongo
Accés (Castellano)

Experiències educatives (innovació)

Desigualtat Digital al Sistema d'Educació Pública: Estudi de Cas Fora de l'Àrea Metropolitana de Costa Rica

Tom Okot, Mario Zuñiga Castro
Accés (Castellano)

YouTube com a eina d'aprenentatge en docents i alumnes d'educació superior

Pedro Ramírez Hernández
Accés (Castellano)

Desenvolupament d'un projecte d'aprenentatge col·laboratiu en línia. El treball col·laboratiu i les Tecnologies d'Informació i Comunicació. La Perspectiva de la Internacionalització

Jhenny Rivas Alberti, Alexander Espinoza
Accés (Castellano)

Recensions

José Luís ZAMORA MANZANO –Tewise ORTEGA GONZÁLEZ, Innovació a l'Ensenyament del Dret Romà amb les Tic del segle XXI. Ed. Dykinson, Col·lecció de Monografies de Dret Romà, Secció Metodologies Docents i TIC. Dirigida pel prof. Dr. Antonio Fernández de Buján

Mª Eugenia Ortuño Pérez
Accés (Castellano)

Recensió de: Rocío CARO GANDARA: El valor de la justicia en las metodologías activas de aprendizaje. Múrcia: Ediciones Laborum, 2022

Francisco José Sánchez Bolívar
Accés (Castellano)