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La “terca” pertinencia de la pedagogía del oprimido

Gustavo E. Fischman

5-16

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La formació psicomotriu dels mestres d’educació infantil, una proposta de metodologia integrada

Isabel Viscarro Tomàs, M. Asunción Martínez Vera

17-34

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The Let Me Learn professional learning process experience: A new culture for professional learning

Michelle Attard Tonna, Colin Calleja

35-54

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La adaptación de materias del ámbito científico al crédito europeo en las universidades de la comunidad autónoma de Galicia

Mª Elena Añel Cabanelas

55-74

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La adaptación de materias del ámbito jurídico-cocial al crédito europeo. La propuesta de las universidades de Galicia

Mª Esther Martínez Figueira

75-94

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The analysis of adult education in Spain: CFA Josepa Massanés i Dalmau in Tarragona

Wu Yin-shi

95-112

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Propuesta de análisis fenomenológico de los datos obtenidos en la entrevista

Ricard Marí Mollà, Rosa M. Bo Bonet, Cristina I. Climent

113-133

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