Estrangers, bàrbars, estranys...Els altres i nosaltres a Catalunya
Article Sidebar
Main Article Content
Xavier , 1953- Besalú
La immigració a Catalunya ha estat una constant al llarg de la història i ha estat analitzada des d’òptiques i interessos diferents. La caracterització dels altres pobles com a endarrerits o subdesenvolupats s’ha anat configurant a Occident almenys des del Renaixement. Es podria dir que el racisme és a la base de la cultura occidental i això fa que les relacions amb els altres sstiguin impregnades d’aquesta càrrega etnocèntrica i pejorativa. Per això és necessari revisar el cànon del currículum escolar i reconstruir-lo sobre unes noves bases. __________________________________ L’immigration en Catalogne a été une constante au fil de l’histoire, et elle a été analysée dans des optiques et avec des intérêts différents. La caractérisation des autres peuples comme arriérés ou sous-développés s’est petit à petit configurée en Occident au moins depuis la Renaissance. On pourrait dire que le racisme est à la base de la culture occidentale et cela fait que es relations avec les autres soient imprégnées de cette charge ethnocentrique et péjorative. C’est la raison pour laquelle il est nécessaire de réviser le canon des programmes scolaires et de les reconstruire sur de nouvelles bases.
Article Details
Com citar
Besalú, Xavier , 1953-. «Estrangers, bàrbars, estranys. Els altres i nosaltres a Catalunya». Temps d’Educació, 2009, núm. 36, p. 281-96, https://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/139995.
Drets
Drets d'autor
Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
Articles més llegits del mateix autor/a
- Xavier , 1953- Besalú, Infants i joves gitanos: èxit escolar i construcció de la identitat / Enfants et jeunes gitans : réussite scolaire et construction de l’identité , Temps d'Educació: 2017: Núm.: 52
- Xavier , 1953- Besalú, Pedagogia, instituts d'educació secundària i orientació educativa , Temps d'Educació: 2012: Núm.: 43
- Xavier , 1953- Besalú, L’escola i el futur / L’école et l’avenir , Temps d'Educació: 2015: Núm.: 48
- Xavier , 1953- Besalú, Perplexitat, miratges i resistències (el retorn de la pedagogia) , Temps d'Educació: 2002: Núm.: 26
- Xavier , 1953- Besalú, Una formació: escenaris, persones, lectures / Une formation: scénarios, personnes, lectures , Temps d'Educació: 2013: Núm.: 44
- Xavier , 1953- Besalú, La construcció de la diferència en l'àmbit escolar / La construction de la différence dans les écoles , Temps d'Educació: 2013: Núm.: 44