Presència de Freire en el naixement i l'evolució de les escoles d'adults a Catalunya

Les Ecoles d'Adultes, telles quelles sont conçues actuellement, sont nées dans le contexte du mouvement populaire de la derniere période du franquisme, en réponse aux bas niveaux d'isntruction auxquels avaient été soumises les classes populaires, et en tant qu'instrument culturel pour atteindre des objectifs plus larges. Au cours de ces années, l'administration integre ces entités avec d'énormes difficultés et tensions, comme un niveau éducatif de plus. Get article décrit le processus a partir de l'analyse des différents organismes que les Ecoles elles-memes ont crées jusqu'a maintenant. La comparaison entre le passé et le présentpermetde poser le dilemme fondamental sous-jacent a toute éducation permanente d'adultes: l'administration peutelle assumer un mouvement avec ces caractéristiques sans le dénaturer?