INNOVACIÓ DOCENT AMB APRENENTATGE-SERVEI: AVALUACIÓ D’UN PROJECTE SOBRE LES VIOLÈNCIES MASCLISTES DIGITALS AMB PERSPECTIVA DE GÈNERE

Aquest projecte d’innovació docent aborda les violències masclistes digitals mitjançant l’aprenentatge-servei. Pel projecte es van capacitar 190 estudiants universitaris per dissenyar tallers dirigits a 250 alumnes de secundària, amb l’objectiu d’avaluar l’eficàcia del projecte i explorar diferències segons gènere i orientació sexual. L’estudi utilitza un disseny multi-mètode pre-post de la intervenció per analitzar els coneixements adquirits. Els resultats mostren una millora significativa en la sensibilització i comprensió del tema. Aquest projecte contribueix a la discussió de l’aprenentatge servei, amb potencial d’impacte en l’educació i possibles aplicacions futures en altres contextos.