PLA D’ACCIÓ TUTORIAL PER A ESTUDIANTS DE PRIMER CURS UNIVERSITARI: UNA EINA IMPRESCINDIBLE PER MILLORAR EL RENDIMENT ACADÈMIC I REDUIR LES TAXES D’ABANDONAMENT
Article Sidebar
Main Article Content
Eva Marguí Grabulosa
Universitat de Girona
Montse Heras Corominas
Universitat de Girona
Mònica Iglesias Juncà
Universitat de Girona
Dolors Verdaguer Murla
Universitat de Girona
David Pavón Gamero
Universitat de Girona
Marcel Vergés Aiguaviva
Universitat de Girona
L’objectiu principal d’aquest treball és desenvolupar un pla d’acció tutorial (PAT) comú per a l’estudiantat de 1er curs de tots els graus de la UdG per afavorir el seu procés d’adaptació a la universitat, ajudar-los a millorar el seu aprenentatge i rendiment acadèmic i reduir les taxes d’abandonament. A fi d’assolir aquest objectiu, proposem una estratègia basada en tutories i enquestes per a detectar els punts febles o aspectes a millorar de l’estudiant i, a partir d’aquí, plantejar un pla d’actuació que impliqui l’estudiant, el professorat i la institució. Els resultats obtinguts en un programa pilot realitzat donen suport a la nostra proposta.
Article Details
Com citar
Marguí Grabulosa, Eva et al. «PLA D’ACCIÓ TUTORIAL PER A ESTUDIANTS DE PRIMER CURS UNIVERSITARI: UNA EINA IMPRESCINDIBLE PER MILLORAR EL RENDIMENT ACADÈMIC I REDUIR LES TAXES D’ABANDONAMENT». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, núm. 7, doi:10.60940/ciduiv1n7id9900379.
Drets
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025
Articles més llegits del mateix autor/a
- Enriqueta Anticó Daró, Eva Marguí Grabulosa, Jasna Jablan, DISSENY D’UN PROJECTE DE APRENENTATGE INTERNACIONAL COL·LABORATIU EN LÍNIA EN EL MARC D’UNA ASSIGNATURA OPTATIVA DEL GRAU DE QUÍMICA DE LA UNIVERSITAT DE GIRONA TÍTOL I SUBTÍTOL , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 7 (2025): CIDUI 2025