PLA D’ACCIÓ TUTORIAL PER A ESTUDIANTS DE PRIMER CURS UNIVERSITARI: UNA EINA IMPRESCINDIBLE PER MILLORAR EL RENDIMENT ACADÈMIC I REDUIR LES TAXES D’ABANDONAMENT

Main Article Content

Eva Marguí Grabulosa
Montse Heras Corominas
Mònica Iglesias Juncà
Dolors Verdaguer Murla
David Pavón Gamero
Marcel Vergés Aiguaviva

L’objectiu principal d’aquest treball és desenvolupar un pla d’acció tutorial (PAT) comú per a l’estudiantat de 1er curs de tots els graus de la UdG per afavorir el seu procés d’adaptació a la universitat, ajudar-los a millorar el seu aprenentatge i rendiment acadèmic i reduir les taxes d’abandonament. A fi d’assolir aquest objectiu, proposem una estratègia basada en tutories i enquestes per a detectar els punts febles o aspectes a millorar de l’estudiant i, a partir d’aquí, plantejar un pla d’actuació que impliqui l’estudiant, el professorat i la institució. Els resultats obtinguts en un programa pilot realitzat donen suport a la nostra proposta.

Article Details

Com citar
Marguí Grabulosa, Eva et al. «PLA D’ACCIÓ TUTORIAL PER A ESTUDIANTS DE PRIMER CURS UNIVERSITARI: UNA EINA IMPRESCINDIBLE PER MILLORAR EL RENDIMENT ACADÈMIC I REDUIR LES TAXES D’ABANDONAMENT». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, núm. 7, doi:10.60940/ciduiv1n7id9900379.