Avaluació de les pràctiques de laboratori i la seva relació amb el rendiment final de l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I. Evolució al llarg de cinc cursos acadèmics Relació de l’avaluació de les pràctiques amb el rendiment acadèmic
Article Sidebar
Main Article Content
Raquel Martin Venegas
Les pràctiques de laboratori de l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I del Grau de Farmàcia es divideixen en dos blocs temàtics: pràctiques d’Anatomia Humana i pràctiques de Fisiologia Humana. En aquest estudi s’analitza el rendiment de les pràctiques de laboratori des del curs 2017-18 fins al 2022-23. Cal reforçar que les pràctiques tinguin el paper formador i d’aprenentatge de continguts que es requereix.
Article Details
Com citar
Martin Venegas, Raquel. «Avaluació de les pràctiques de laboratori i la seva relació amb el rendiment final de l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I. Evolució al llarg de cinc cursos acadèmics: Relació de l’avaluació de les pràctiques amb el rendiment acadèmic». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, núm. 6, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/417124.
Drets
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023
Articles més llegits del mateix autor/a
- Raquel Martín Venegas, Gemma Manich Raventós, Teresa Brufau Bonet, Montserrat Mitjans Arnal, Elena Sagristà Mateo, Jordi Correas Romero, Albert Martínez Garcia, Juan José Moreno Aznarez, Ruth Ferrer Roig, Carme Pelegrí Gabaldà, Jordi Vilaplana Hortensi, CREACIÓ I APLICACIÓ DEL PROGRAMA HISTOFLASH A LES CLASSES PRÀCTIQUES D’HISTOLOGIA DE L’ASSIGNATURA FISIOLOGIA I FISIOPATOLOGIA III DEL GRAU DE FARMÀCIA DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Raquel Martín Venegas, Montserrat Mitjans Arnal, M. Pilar Vinardell Martínez-Hidalgo, Antoni Díez Noguera, Trinitat Cambras Riu, DESENVOLUPAMENT D’UN CAS CLÍNIC INTERDISCIPLINARI AL GRAU DE FARMÀCIA DINS L’ASSIGNATURA DE SEGON CURS FISIOLOGIA I FISIOPATOLOGIA I , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)