VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE SOBRE EL MANEJO DE CATÉTERES VENOSOS PERIFÉRICOS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA: UN ESTUDIO TRANSVERSAL Aprendizaje y CVP

Identificar la opinión de los estudiantes de enfermería sobre su formación en catéteres venosos periféricos, en relación a su percepción del nivel de conocimiento, el ámbito y las metodologías utilizadas, y las posibles mejoras. Se presenta un estudio transversal con una participación de 675 estudiantes. Se utilizó un cuestionario ad hoc. Los resultados muestran un aprendizaje bueno (51.7%), mayoritariamente en el ámbito clínico y debería potenciarse la simulación y la formación específica.