Experiència d’aprenentatge a les pràctiques de mestre a través del paisatge lingüístic i d’Instagram

Presentem una experiència innovadora de formació que té com a objectiu desenvolupar la consciència lingüística a l'alumnat de Pràctiques de Primària (UB) a Catalunya, a través de l'atenció al paisatge lingüístic de l'escola i de l'entorn escolar fotografiats i compartits entre grups en espais virtuals d’Instagram-UB -aprenentatge mòbil-, i la reflexió sobre la relació entre tots dos entorns. El resultat evidencia una millor comprensió de l’estudiantat sobre realitats lingüístiques complexes.