Editorial

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Antoni Nomdedeu Rull
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Articles

Emotions and Sociocultural Context in Foreign Language Teacher Identity

Mariza G. Méndez López

1-16

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Teaching Grammatical Gender in Russian as Foreign Language to Spanish Learners: a Review and Didactic Recommendations

Anastasiia Ogneva

17-35

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El desarrollo de la competencia léxica: la eficacia de un aprendizaje intencional versus un aprendizaje incidental

Tim Hammrich

36-54

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Los tiempos de pasado en el discurso oral de los estudiantes francófonos de ELE

Cristina Muñoz

55-76

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La precisión gramatical en un corpus de escritura académica de aprendientes africanos de ELE

Anita Ferreira

77-101

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Pragmalinguistics in the Spanish Translation of Humorous Discourse

Hanan Saleh Hussein

102-123

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