Per una educació filosòfica: l'herència pedagògica de María Zambrano
Article Sidebar
Main Article Content
Guillem Antequera Gallego
Filosofia i educació comparteixen per a María Zambrano un mateix objectiu: acostar l'home a l'ésser, al seu ésser. Perquè fer-se com a home és conèixer-se, és complir la vocació. I aquest desvetllament només s'esdevé per revelació poètica, només s'efectua en el moment de trànsit en el qual l'home se sent, més enllà dels límits de l'espai i el temps, en un altre substrat, on pot ésser lliure. El mestre ha de fer escoltar a l'alumne el rumor intern de la seva vocació, ha de servir de guia en aquest camí de retorn a l'ésser originari.
Article Details
Com citar
Antequera Gallego, Guillem. «Per una educació filosòfica: l’herència pedagògica de María Zambrano». Observar, 2009, núm. 3, p. 103-8, https://raco.cat/index.php/Observar/article/view/179279.
Drets
Drets d'autor
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5 de Creative Commons. En conseqüència, hom en permet la còpia, distribució i comunicació pública dels esmentats continguts sempre que se citi l’autor de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels esmentats continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/deed.caArticles més llegits del mateix autor/a
- José Luis Menéndez Varela, Eva Gregori Giralt, Guillem Antequera Gallego, Análisis bibliométrico sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la educación superior a partir de la base de datos ERIC , Observar: 2010: Núm.: 4
- Guillem Antequera Gallego, La promoció del pensament crític en l'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP). Una anàlisi a partir dels instruments de medició , Observar: 2011: Núm.: 5
- Guillem Antequera Gallego, El papel y el impacto del tutor en el Aprendizaje Basado en Problemas: una revisión de la evidencia empírica , Observar: 2012: Núm. 6
- Guillem Antequera Gallego, La regulació del treball en equip en el currículum d´ABP. Un estudi qualitatiu en el context universitari de les arts , Observar: 2013: Núm. 7
- Guillem Antequera Gallego, Aportacions del Comunicat de Londres en el Procés de Bolònia: conclusions sobre els programes de doctorat i altres aspectes destacables , Observar: 2007: Núm.: 1