Aportacions del Comunicat de Londres en el Procés de Bolònia: conclusions sobre els programes de doctorat i altres aspectes destacables
Article Sidebar
Main Article Content
Guillem Antequera Gallego
El proppassat 18 de maig de 2007, va tenir lloc a Londres la darrera de les trobades biennals del Procés de Bolònia, en la qual es varen reunir els ministres responsables de l'educació superior dels països participants. En el consegüent London Communiqué hi varen resumir les valoracions dels ministres sobre l'estat actual de l'esmentat procés. Així, hom passà revista als avenços consolidats, a aquelles deficiències que encara no han rebut l'atenció necessària, i a les mesures i estratègies urgents per a la seva definitiva conclusió. El present text dóna notícia de totes aquestes qüestions i, amb la voluntat d'oferir al lector referències addicionals sobre el context general, hi inclou una breu síntesi d'altres documents directament relacionats amb els temes més destacats a Londres 2007: els programes de doctorat i la figura del doctorand.
Article Details
Com citar
Antequera Gallego, Guillem. «Aportacions del Comunicat de Londres en el Procés de Bolònia: conclusions sobre els programes de doctorat i altres aspectes destacables». Observar, 2007, núm. 1, p. 133-40, https://raco.cat/index.php/Observar/article/view/179259.
Drets
Drets d'autor
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5 de Creative Commons. En conseqüència, hom en permet la còpia, distribució i comunicació pública dels esmentats continguts sempre que se citi l’autor de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels esmentats continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/deed.caArticles més llegits del mateix autor/a
- José Luis Menéndez Varela, Eva Gregori Giralt, Guillem Antequera Gallego, Análisis bibliométrico sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la educación superior a partir de la base de datos ERIC , Observar: 2010: Núm.: 4
- Guillem Antequera Gallego, La promoció del pensament crític en l'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP). Una anàlisi a partir dels instruments de medició , Observar: 2011: Núm.: 5
- Guillem Antequera Gallego, El papel y el impacto del tutor en el Aprendizaje Basado en Problemas: una revisión de la evidencia empírica , Observar: 2012: Núm. 6
- Guillem Antequera Gallego, La regulació del treball en equip en el currículum d´ABP. Un estudi qualitatiu en el context universitari de les arts , Observar: 2013: Núm. 7
- Guillem Antequera Gallego, Per una educació filosòfica: l'herència pedagògica de María Zambrano , Observar: 2009: Núm.: 3