La biblioteca universitària com a centre de recursos per a l’aprenentatge i la investigació (CRAI)
Article Sidebar
Main Article Content
El model de biblioteca universitària com a centre de recursos per a l’aprenentatge i la investigació (CRAI) s’introdueix en algunes universitats catalanes el 2003, procedent del món anglosaxó i potenciat pels canvis en el sistema educatiu que introduïa l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). REBIUN defineix el concepte de la manera següent: «El CRAI es un nuevo espacio en el que los usuarios tienen a su alcance todos los servicios universitarios que dan soporte al aprendizaje y a la investigación. Con un acceso más fácil a la información y a las nuevas tecnologías. Y en un entorno más dinámico y cómodo para adaptarse a las necesidades de cada usuario en cada momento. El aula como espacio para la docencia se complementa con el CRAI como espacio para el aprendizaje, dotado con los últimos recursos materiales y con profesionales cualificados y polivalentes para hacer efectivo el cambio.»
Article Details
How to Cite
Cabo i Rigol, Mercè et al. “La biblioteca universitària com a centre de recursos per a l’aprenentatge i la investigació (CRAI)”. Item: revista de biblioteconomia i documentació, vol.VOL 1, no. 60, https://raco.cat/index.php/Item/article/view/312445.
Most read articles by the same author(s)
- Dídac Martínez Trujillo, Marta López Vivancos, Núria Balagué, Anna Casaldàliga Riera, BIB21:Towards a new model of libraries in the service of Catalan public universities , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 2008: Núm.: 48
- Dídac Martínez Trujillo, The Centre for Learning Resources (CRA): a new model of univertity library in the knowledge era , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 2003: Núm.: 35
- Montserrat Espinós i Ferrer, Jordi Permanyer i Bastardas, Pepa Agramunt, en el record , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 2000: Núm.: 27
- Mercè Cabo i Rigol, Montserrat Espinós i Ferrer, Josep Sort i Ticó, Why and how of an organizational change: the case of the library of the Universitat Pompeu Fabra , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 1997: Núm.: 21
- Mercè Cabo i Rigol, Montserrat Espinós i Ferrer, Miriam Sort, Catalonia's Library System Law from the perspective of a university library , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 1996: Núm.: 19
- Yolanda Cacho Figueras, Javier Clavero Campos, Antonio Juan Prieto Jiménez, Dídac Martínez Trujillo, Anna Rovira Fernández, Jordi Serrano Muñoz, FUTUR: the new portal of the scientific production of the Universitat Politècnica de Catalunya , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 2013: Núm.: 57
- Montserrat Espinós i Ferrer, Josep Sort i Ticó, The educative dimension of the UPF Library: the plan for user training sessions , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 1995: Núm.: 17
- Núria Altarriba Vigatà, Ester Barniol, Anna Casaldàliga Riera, Ariadna Matas, Marta Ortega, Gemma Serra, Montse Urpí, Marcos Yáñez, Grup BPI (Bibliotecas y Propiedad Intelectual): reptes i oportunitats de futur , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 2015: Núm.: 59
- Anna Baigés i Miró, Xavier Brunet i Sahún, Montserrat Espinós i Ferrer, Library of Congress Classification in the Universitat Pompeu Fabra Library , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 1993: Núm.: 12
- Montserrat Espinós i Ferrer, Assumpció Estivill Rius, The need for continuing library and information science education in Spain: results of a survey , Item: revista de biblioteconomia i documentació: 1993: Núm.: 13