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Resumen
Este artigo pretende divulgar a técnica de «História ao Vivo», demonstrar as suas potencialidades pedagógicas no processo ensino-aprendizagem, através da concretização de um projeto de recriação histórica de uma Feira Medieval no Castelo de Lindoso, em Portugal. Numa primeira abordagem procurámos definir a técnica de «História ao Vivo», que têm vindo a dar os seus passos em Portugal, a partir da década de 80. Apresentam-se vários projetos de «História ao vivo» realizados em Portugal nas últimas décadas do século xx e xxi, bem como outras experiências internacionais de «Living History». Descreve-se a organização, implementação e avaliação deste projeto de recriação histórica e o impacto para a comunidade escolar e cívica que nela participou. Este projeto potenciou a articulação entre a escola e o meio, pelo envolvimento de vários agentes: a escola, entidades locais e a comunidade local contribuindo para a revitalização, dinamização e valorização de espaços patrimoniais e reviver a «História ao Vivo».
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