Investigacions Didàctiques

La progresión en el aprendizaje de dominios específicos : una propuesta para la investigación

Teresa Prieto Ruiz, Ángel Blanco López, Vito-Battista Brero Peinado

3-14

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Instrumentos y métodos para la evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y la sociedad

María Antonia Manassero Mas, Ángel Vázquez Alonso

15-27

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La "distancia" entre aprender palabras y aprehender conceptos. El entramado de palabras-concepto (EPC) como un nuevo instrumento para la investigación

Lydia R. Galagovsky, Juan Carlos Muñoz

29-45

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El desarrollo profesional del profesor de ciencias mediante tutorías de grupos cooperativos. Estudio de ocho casos

Carles Furió-Mas, Jesús Carnicer

47-73

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El problema de la cueva. Elementos para un análisis didáctico de los problemas de probabilidad

M. Pedro Huerta Palau

75-86

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Infinito actual e inconsistencias : acerca de las incoherencias en los esquemas conceptuales de alumnos de 16-17 años

Sabrina Garbin, Carmen Azcárate

87-113

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Desarrollar conceptos de física a través del trabajo experimental : evaluación de auxiliares didácticos

J. Bernardino Lopes

115-132

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Alternativas a la enseñanza de la genética en Educación Secundaria

G. E. Ayuso, Enrique Banet Hernández

133-157

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Història i Epistemologia

Distintas lecturas epistemológicas en tecnología y su incidencia en la educación

Andrea Costa, Graciela Domènech

159-165

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Innovacions didàctiques

Empleo del análisis de errores para aclarar conceptos de química general

Liliana Mammino

167-173

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Notícies

Información bibliográfica y noticias

175-190

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