El desenvolupament del currículum des de la perspectiva del professorat d’educació primària. La nutrició humana
Article Sidebar
Main Article Content
Juan Carlos Rivadulla López
Universidade da Coruña
L'objectiu d'aquesta recerca és oferir una revisió del pensament del professorat en exercici i en formació d'educació primària sobre l'ensenyament de la nutrició humana. Concretament, es tracta d'esbrinar a quins aspectes li donen més importància i en quina mesura promouen l'adquisició d'una idea global de nutrició. També s'estableixen comparacions entre el que valora com a important cada col·lectiu respecte a l'ensenyament de la nutrició humana, i els continguts que ensenyen/ensenyarien i els que avaluen/avaluarien.
Paraules clau
nutrició humana, professorat en formació, professorat en exercici, llibres de text, avaluació
Article Details
Com citar
Rivadulla López, Juan Carlos. «El desenvolupament del currículum des de la perspectiva del professorat d’educació primària. La nutrició humana». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2015, vol.VOL 33, núm. 1, p. 273-4, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/288586.
Biografia de l'autor/a
Juan Carlos Rivadulla López, Universidade da Coruña
Profesor interino de sustitución
Facultade de Ciencias da Educación
Departamento de Pedagoxía e Didáctica
Área de Didáctica das Ciencias Experimentais
Articles més llegits del mateix autor/a
- María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros, Juan Carlos Rivadulla López, La interacción de los seres vivos en la sucesión: evaluación de una propuesta en 4º ESO , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2017)
- Cristina Martínez-Losada, Susana García-Barros, Juan Carlos Rivadulla López, Percepción de los maestros en formación sobre los objetivos de enseñanza y sus propias capacidades profesionales , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2017)