El desarrollo del currículum desde la perspectiva del profesorado de educación primaria. La nutrición humana

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Juan Carlos Rivadulla López
El objetivo de esta investigación es ofrecer una revisión del pensamiento del profesorado en ejercicio y en formación de educación primaria sobre la enseñanza de la nutrición humana. Concretamente, se trata de averiguar a qué aspectos le dan más importancia y en qué medida promueven la adquisición de una idea global de nutrición. También se establecen comparaciones entre lo que valora como importante cada colectivo respecto a la enseñanza de la nutrición humana, y los contenidos que enseñan/enseñarían y los que evalúan/evaluarían.
Palabras clave
nutrición humana, profesorado en formación, profesorado en ejercicio, libros de texto, evaluación

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Cómo citar
Rivadulla López, Juan Carlos. «El desarrollo del currículum desde la perspectiva del profesorado de educación primaria. La nutrición humana». Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2015, vol.VOL 33, n.º 1, pp. 273-4, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/288586.
Biografía del autor/a

Juan Carlos Rivadulla López, Universidade da Coruña

Profesor interino de sustitución

Facultade de Ciencias da Educación

Departamento de Pedagoxía e Didáctica

Área de Didáctica das Ciencias Experimentais