Contenidos, metodología y alumnado. Una valoración crítica de la enseñanza en BUP y COU
Article Sidebar
Main Article Content
R. Afonso López
C. Bazo González
J. A. Henríquez Santana
M. López Hernández
Mª D. Macau Fábrega
J. Marrero Acosta
Mª L. Rodríguez Palmero
The aim of this study was to compare the interest of the students in Natural Science in front of three other subjects such as Mathematics, Literature and Geography & History. The selected items of the contents of every subject, and the importance of teaching as an influential factor on students were also studied. The results showed that both the selection of the contents and the methods should have been modified.
Article Details
Com citar
Afonso López, R. et al. «Contenidos, metodología y alumnado. Una valoración crítica de la enseñanza en BUP y COU». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1998, vol.VOL 16, núm. 1, p. 99-130, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/83238.
Articles més llegits del mateix autor/a
- D. Climent, Joaquín Martínez Torregrosa, Mª L. Rodríguez Palmero, Análisis de la enseñanza habitual del metabolismo celular. Primeros resultados , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Extra. Part 1: III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
- R. Afonso López, C. Bazo González, M. López, Mª D. Macau Fábrega, Mª L. Rodríguez Palmero, Una aproximación a las representaciones del alumnado sobre el Universo , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1995: Vol.: 13 Núm.: 3
- M. López, Mª L. Rodríguez Palmero, Diseño, Desarrollo y evaluación de la unidad didáctica: tectónica de placas , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1993: Extra. Part 2 : IV Congreso Internacional Investigación Didáctica Ciencias y Matemáticas