¿Qué pueden aportar a los enseñantes los diferentes enfoques de la didáctica de las Matemáticas? (primera parte)
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Brousseau, Guy. “¿Qué pueden aportar a los enseñantes los diferentes enfoques de la didáctica de las Matemáticas? (primera parte)”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, vol.VOL 8, no. 3, pp. 259-67, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51335.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Guy Brousseau, ¿Qué pueden aportar a los enseñantes los diferentes enfoques de la didáctica de las matemáticas? (segunda parte) , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1991: Vol.: 9 Núm.: 1