Mecanismos de seguimiento, coordinación y aseguramiento de la calidad en la transformación de una titulacion en base a los criterios del EEES
Article Sidebar
Main Article Content
The degree of Pedagogy has been involved in a Pilot Plan which aims to adapt it in accordance to the EEES criteria. In this paper the different instruments designed to follow up and monitorize the process are described. It includes items refered to the development of the subject (planning, implementation and evaluation), as well as those concerning timetable and calendar.
Article Details
Com citar
Laborda Molla, Cristina; Martínez Muñoz, Màrius. «Mecanismos de seguimiento, coordinación y aseguramiento de la calidad en la transformación de una titulacion en base a los criterios del EEES». Educar, 2007, núm. 40, p. 131-59, https://raco.cat/index.php/Educar/article/view/119474.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Cristina Cambra, Cristina Laborda Molla, Funció del mestre en l'aplicació de l'aprenentatge cooperatiu en una aula d'integració amb alumnes sords , Educar: 1998: Núm.: 22-23 Comprendre la diversitat en educació
- Joan-Carles Mèlich, Màrius Martínez Muñoz, Instrucción, educación y encuentro comunicativo en el aula , Educar: 1991: Núm.: 18 Educació i comunicació
- Màrius Martínez Muñoz, Sergi Martínez Ortiz, Gerard Ferrer Esteban, Carme Martínez, Margarida Massot, Tanit: el valor de un sueño , Educar: 2005: Núm.: 35 Les comunitats d'aprenentatge. Las comunidades de aprendizaje
- Màrius Martínez Muñoz, L'avaluació del sistema educatiu. Notes sobre el diagnòstic del sistema educatiu 1997 de l'INCE , Educar: 1999: Núm.: 24 A propòsit de "La qualitat en educació"
- Màrius Martínez Muñoz, Cristina Laborda Molla, Presentació , Educar: 2007: Núm.: 40 La construcció de l’espai europeu. La construcción del espacio europeo de educación superior