Resumen
Este artículo presenta un nuevo modelo de servicio especializado para la pequeña infancia con graves trastornos en su desarrollo, al mismo tiempo que analiza la tarea llevada a cabo por el equipo educativo. A lo largo de este texto podemos ver la complejidad de definir el alcance de la intervención socioeducativa, concluyendo como ésta se concreta en la especificidad de cada proyecto en que participa el profesional.Derechos
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