Cómo citar
Resumen
Repaso a la técnica desarrollada por Augusto Boal en su Teatro del Oprimido y análisis de sus posibilidades aplicada como herramienta en Educación Social. En el Teatro Imagen se trata de que las personas con una determinada problemática realicen una escultura corporal donde se refleje su problema, una fotografía de su realidad. Y posteriormente se trabajará a la búsqueda de la imagen ideal. Todo esto se realiza con técnicas principalmente no verbales y con gran grado de comunicación, intercambio y pacto grupal, y son siempre interesantes puntos de partidas para posteriores debates.
Citas
Baldwin, Ch." Brecth, el director". Revista Ñaque
Bercebal, F. (1998) Un taller de drama. Ed. Ñaque . Ciudad Real.
Boal, A. (1980) Teatro del oprimido 1: Teoría y práctica i Teatro del oprimido 2: Ejercicios para actores y no actores . Ed. Nueva Imagen.
Del Valle, R. "Dramaturgia sin secretos -El tránsito del texto narrativo . . ". Revista Ñaque.
Dondis, D. (1973) La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual. Ed. Gustavo Gili. Barcelona. Laferriere, G. (1997) La pedagogía puesta en escena Ed. Ñaque. Ciudad Real.
Laferriere, G . (1997) Prácticas creativas para una enseñanza dinámica Ed. Ñaque. Ciudad Real.
Laferriere, G. " La metáfora de las 3C-s". Revis ta Ñaque, 9
RADE 3. Revista Ñaque, 8.
Derechos
Derechos de autor
Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa se publica en acceso abierto bajo la licencia Creative Commons atribución-nocomercial (by-nc): se permite el uso de su contenido siempre que se cite el autor/la autora y la publicación, con dirección electronica exacta. Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se les dé un uso comercial. Tampoco se puede usar la obra original con finalidad comercial.
El copyright © de la revista pertenece a la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés. Universidad Ramon Llull