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Abstract
The purpose of the research is to add to our understanding of perceptions of gender identities among adolescents and young people.Their impressions of what it means to be a boy or a girl were explored from both a quantitative and a qualitative perspective, and the attribution of stereotyping was observed in
detail, with an evaluation of the persistence of gender roles and conditions that underpin inequality. The study concludes with the proposal of a typology that classifies these young people’s perceptions of gender identities in four clusters.
Keywords
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