How to Cite
Abstract
This programme created a group of self-defenders, mentally retarded adult men and women with limited support requirements, who get together regularly for the following purposes: to accomplish greater personal and social autonomy, acquire communication skills, increase their possibilities of talking about and deciding questions related to their daily life by and for themselves, and be able to parricipate in associative life. The group offers its members the chance to have a space where they can express themselves and articulate their needs and desires. They are the true protagonists.References
Bonal, R.; Caparrós, N. ( 1994). El col.lectiu dels borderlines o límits. Barcelona. Associació Ginesta. " Advocacy" y deficiencia mental. Toma de posición preparado por Dr. Stanley S . Herr y Raquel Schustr· Her de la ILSMH. " Participación e n la vida de la familia y de la comunidad" Toma de posición preparado por la IL SMH. "Convicciones. valores y principios de la autopromoción'" de l' ILSMH. "
People First. Paquete Informativo": nuestra historia. nuestros objetivos. cómo nos organizamos, lo que hacemos y con quién lo hacemos. Intervenció socioeducativa i persones amb disminució "Aprendiendo sobre la defensa y protección de uno mismo" Publicat per CMH al 1988, consta de 5 quaderns: ¿Qué es la defensa y protección de uno mismo?; Empezando a andar; Organizar un grupo: ¿Qué es lo siguiente? Habilidades basicas que ayudan. Declaració de Duisburg, dins revista Heliscope, estiu 1995.
Corrigan, D. " Las personas de apoyo son nuestra cuerda de salvación", dins Noticies de l'ILSMH, núm. 21, gener 1999.
AMM, Retraso Mental. Definición. clasificación y sistemas de apoyo. ( 1997) Alianza Editorial. Alianza Psicología.
Rights
Copyright
Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa es publica en accés obert sota la llicència Creative commons reconeixement-nocomercial (by-nc): es permet l’ús del seu contingut sempre que se citi l’autor o l’autora i la publicació, amb la seva adreça electrònica exacta. Es permet la generació d’obres derivades sempre que no se’n faci un ús comercial. Tampoc no es pot utilitzar l’obra original amb finalitats comercials.
El copyright © de la revista pertany a la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull