Com citar
Resum
L’abordatge de la soledat de joves i adolescents té diverses aproximacions possibles: la soledat associada al que és propi de l’etapa evolutiva, en aquest moviment de diferenciar-se dels adults i, per tant, allunyar-se’n; la soledat, conseqüència de superficialitats en les relacions actuals sostingudes en les xarxes socials i les aparences; la dificultat d’acompanyar aquelles persones que se senten soles malgrat estar envoltades d’altres; el silenci propi de la soledat, que la fa més difícil de detectar i, per tant, d’acompanyar; les relacions entre la soledat i la dependència emocional; i la relació entre l’autoestima i la soledat, entre moltes d’altres.
Paraules clau
Referències
Bauman, Z. (2004). Modernidad Líquida. Argentina: Fondo de Cultura Económica de España.
Carvajal-Carrascal, G. y Caro-Castillo, C. V. (2009). Soledad en la adolescencia: análisis del concepto. Aquichan.
Congost, S. (2019). A solas. Zenith.
European Social Survey. (2020). https://www.europeansocialsurvey.org
Fantova, F. (2020). Soledat, comunitat i serveis socials després de la pandèmia. Llei d'Engel.
Joint Research Center (2018). Loneliness – an unequally shared burden in Europe*. Euripean Union.
López, P. (2021). Estimar i sentir-se estimats en temps líquids. Una mirada socioeducativa a les soledats juvenils. Estratègia Municipal contra la Soledat 2020-2030. Ayuntamiento de Barcelona.
Manga, D., Abella, V., Barrio, S. y Álvarez, A. (2007). Tipos de Adolescentes según la Soledad y el Acoso Escolar Percibido: diferencias en personalidad y apoyo social. http://www.henrry.tipica.org/xwuqiwasjlhasdf7985644Tipica2/pdf/manga_tipos_de_adolescentes_segun_la_soledad_y_el_acoso_escolar.pdf
Pinto Lobo, M. (2019). La soledad en España desde el punto de vista sociológico. Revista CNEIP. https://www.revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/16/14
Sen, C. (14 de maig de 2016). Ser madre de niños de 12 años: lo más difícil. La Vanguardia.
Soler, P., Estepona, B. y Iglesias, E. (2021). Guia per a la prevenció, detecció i acompanyament d’adolescents i Joves en situacions de soledat. Barcelona: Ajuntament de Barcelona.
Tinc un adolescent a casa. (2009). https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=08cbe20c-a3e7-4646-baee-5b6efa402a5e&groupId=713456
Drets
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0.
(c) Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull, 2022
Drets d'autor
Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa es publica en accés obert sota la llicència Creative commons reconeixement-nocomercial (by-nc): es permet l’ús del seu contingut sempre que se citi l’autor o l’autora i la publicació, amb la seva adreça electrònica exacta. Es permet la generació d’obres derivades sempre que no se’n faci un ús comercial. Tampoc no es pot utilitzar l’obra original amb finalitats comercials.
El copyright © de la revista pertany a la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull