Una anàlisi per a la millora de la formació de l'educador social basada en el seu perfil competencial
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Álvarez Fernández, Ana; and Herrero-Martín, Javier. “Una anàlisi per a la millora de la formació de l’educador social basada en el seu perfil competencial”. Educació social. Revista d’intervenció socioeducativa, no. 76, pp. 131-53, doi:10.34810/EducacioSocialn76id371256.


Resum

L'objectiu d'aquest treball és presentar una proposta de millora de la formació dels educadors socials a partir d’una anàlisi detallada del seu perfil competencial i el seu desenvolupament professional. Per a això, es presenten els principals resultats d'una recerca realitzada per Álvarez (2017) sobre el perfil professional propi dels educadors socials i es posa en relació amb la seva formació inicial universitària. El treball parteix de la delimitació de l'exercici professional en els seus tres elements principals: els àmbits de treball, les funcions exercides i les competències requerides, essent les competències professionals el nucli en el qual s'ha de centrar la formació universitària, i finalitza exposant algunes propostes de millora en el plantejament de la formació del títol de grau en Educació Social.

Paraules clau

  • educació social
  • competències
  • formació
https://doi.org/10.34810/EducacioSocialn76id371256
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