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Resum
La visibilització i el tractament educatiu de les manifestacions de la cultura de pau constitueixen un principi fonamental per prevenir qualsevol tipus de violència, que ens ajuda a ser conscients de la presència a les nostres vides de múltiples situacions pacífiques que podem utilitzar com a contingut educatiu per aprendre a gestionar conflictes de manera noviolenta. Però en els sistemes educatius, especialment en els universals i obligatoris, no sempre comptem amb mitjans ni professionals adequats per formar en aquestes temàtiques, demandades paradoxalment per la societat com a responsabilitat de les institucions educatives perquè ensenyin a evitar i prevenir els comportaments violents. Partint d'una revisió dels fonaments teòrics aportats per la recerca per a la pau, vam realitzar una proposta d'intervenció educativa per a l'alumnat i el professorat d'educació primària en què destaquem el paper de l'educació social en la seva planificació, desenvolupament i avaluació, ja que la complexitat de l'acció educativa integral en les societats actuals fa necessari tenir en compte la interconnexió dels àmbits i contextos implicats així com el treball interdisciplinari de diferents professionals qualificats dedicats a l'educació.
Paraules clau
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