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Resum
Aquest treball presenta els resultats d’una recerca on s’analitza la implicació d’una educadora social com a agent dinamitzador en projectes d’aprenentatge-servei implementats en educació secundària, i les funcions que realitzava. S’ha emprat l’estudi de cas com a metodologia de recerca i l’anàlisi de documents i l’entrevista en profunditat com a instrumentsde recollida d’informació. A partir dels resultats assolits es conclou que la seva implicació està sustentada en raons de caràcter educatiu, professional i polític, i constitueix una amplificació de les funcions establertes.
Paraules clau
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