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Resum
La construcció d’un acompanyament socioeducatiu integral exigeix de contemplar totes les possibilitats educatives que ofereix el context. L’esport suposa una oportunitat pedagògicad’elevada utilitat. El 2013 i 2014, un grup de professionals de l’educació social trenquen les barreres del sistema d’atenció a la infància i l’adolescència i aposten per una estratègia fonamentada en l’esport com a mitjà d’interès educatiu. Organitzen accions esportives amb joventut amb expedient en el sistema. Mitjançant tècniques qualitatives, analitzem tant la valoració de les figures professionals implicades, com les repercussions en l’itinerari vital de la joventut participant. Els resultats revelen l’avantatge de comptar amb l’esport durant la construcció dels projectes educatius individualitzats. La realització d’activitats esportives, amb joves integrats en xarxes pro socials, afavoreix la configuració de referents naturals de suport per a la transició a la vida adulta.
Paraules clau
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