Investigació dels perfils professionals d’educació social. El TFG, una oportunitat per a la recerca aplicada
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Com citar

Dapía Conde, Maria D. “Investigació dels perfils professionals d’educació social. El TFG, una oportunitat per a la recerca aplicada”. Educació social. Revista d’intervenció socioeducativa, no. 62, pp. 88-101, doi:10.34810/EducacioSocialn62id308301.


Resum

Els últims anys s’han caracteritzat per avenços importants en la professionalització de l’educació social, que han suposat un increment gradual del reconeixement i la contractació de llocs de treball específics. Tot i això, una de les majors inquietuds de l’educació social és la seva professionalització. Aquesta realitat ens ha portat a iniciar una línia d’investigació que es desenvolupa en els TFG (Treball Fi de Grau) de la titulació universitària
de Grau en Educació Social de la Universitat de Vigo, el disseny del qual es descriu en aquest article.

Paraules clau

  • professionalització
  • educació social
  • TFG
  • formació
  • investigació
https://doi.org/10.34810/EducacioSocialn62id308301
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