Resumen
Desde las opciones concretas de un colectivo de escuelas (escuelas salesianas) y desde su propia experiencia, podemos aportar una reflexión sobre qué espacios de educación social se abren en el interior de la propia escuela y cómo el educador social también puede llegar a ser un perfil profesional complementario a los demás profesionales, mayoritariamente docentes, que conforman el equipo educativo de un centro escolar.
Palabras clave
- acción tutorial
- aprendizaje
- desarrollo integral
- escuela
- espacios de educación
- formación
- tiempo libre
- trabajo comunitario
Derechos
Derechos de autor