Creación de contenidos educativos con inteligencia artificial generativa

Este artículo aborda la importancia de la formación continua de los docentes en competencias digitales, destacando la necesidad de un acompañamiento adecuado para asegurar la integración efectiva en entornos educativos en época de inteligencia artificial generativa (IA). Se presenta la experiencia de un curso destinado a cincuenta docentes de doctorado, que atienden diferentes niveles educativos, con el objetivo de crear contenidos educativos utilizando herramientas de (IA). Para evaluar el impacto del curso, se aplicaron pruebas pre y post que permitieron identificar el nivel de competencia de los participantes en el manejo de las herramientas IA. Los resultados al final del curso, indicaron un aumento en la habilidad de los docentes para desarrollar recursos educativos, así como la identificación de las herramientas más amigables. El análisis cualitativo se empleó para obtener la opinión de los participantes sobre el uso de estas herramientas.