Magma, volcans, roques... Una mirada a l’interior de la Terra sense moure’ns de l’aula

Main Article Content

Conxita Calvo Lomero
Joan Aliberas Maymí

En aquesta seqüència estudiem la part sòlida de la Terra. Comencem observant l’evolució i transformació del planeta al llarg dels milions d’anys de la seva existència i els canvis que s’han produït a la seva superfície deguts a manifestacions energètiques internes, que ens mostren una Terra que no és estable. Per conèixer com és la Terra per dins, ho fem de manera indirecta a partir de l’estudi de la propagació d’ones sísmiques pel seu interior i de l’estudi dels materials resultants de l’activitat volcànica. Totes les activitats s’inicien a partir de les preguntes i dubtes rellevants dels alumnes sobre fenòmens que coneixen prou com són els terratrèmols, els volcans i les roques, procurant que expliquin què creuen que passa a l’interior de la Terra quan es produeixen aquests fenòmens. Per respondre les preguntes plantejades imitem a l’aula el treball dels científics i el seu procés de recerca, és a dir, fem activitat científica escolar. I per comprendre els processos més complexos del tema fem servir models auxiliars, que permetin a l’alumnat adquirir els sabers i les competències necessàries per configurar un Model Terra elemental. Per afavorir el diàleg “científic” entre iguals i la cooperació dins el grup procurem crear un clima d’aula acollidor i estimulant.

Paraules clau
Geologia , volcans, terratrèmols, relleu, plaques tectòniques

Article Details

Com citar
Calvo Lomero, Conxita; Aliberas Maymí, Joan. «Magma, volcans, roques. Una mirada a l’interior de la Terra sense moure’ns de l’aula». Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 2026, núm. 51, p. e547, doi:10.5565/rev/ciencies.547.

Articles més llegits del mateix autor/a

1 2 > >>