Crítica de libros

COLL, C. (DIR.), ALEGRE, M.Á., ESSOMBA, M.Á., MANZANO, R., MASIP, M. Y PALOU, J. (2007). Currículum i ciutadania. El què i el per a què de l’educació escolar. Barcelona: Editorial Mediterrània (Colección Polítiques, vol. 57)

Teresa Mauri Majós

443-447

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FREIXAS, ANNA (2007). Nuestra menopausia. Una versión no oficial. Barcelona: Ediciones Paidós

Carme Triadó

448-449

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In memóriam

In memóriam Jesusa Pertejo (1920-2007)

Miguel , 1919-2010 Siguan

451-454

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Articles

Control beliefs in cancer: A literature review

Mª Carmen Neipp López, Sofia López-Roig, Mª Ángeles Pastor

333-355

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La adquisición del castellano por los escolares inmigrantes. El papel del tiempo de estancia y la lengua familiar

Àngel Huguet Canalís, José Luis Navarro Sierra, Judit Janés i Carulla

357-375

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Tecnología y prácticas pedagógicas: las TIC como instrumentos de mediación de la actividad conjunta de profesores y estudiantes

César Coll, Javier Onrubia Goñi, Teresa Mauri Majós

377-400

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Escala Eudemon de bienestar personal: características psicométricas

Alfredo Fierro, Belén Rando Calvo

401-412

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Efectos de los incentivos en la regulación estratégica de los testimonios infantiles

Carlos Hernández Blasi, Claudia M. Roebers

413-430

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Un meta-análisis del procedimiento Mantel-Haenszel en la detección del DIF en ítems dicotómicos

Georgina Guilera, Juana Gómez Benito, Maria Dolores Hidalgo Montesinos, Julio Sánchez Meca

431-442

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