Orientar l'ensenyança cap al desenvolupament de competències. Reptes i riscs
Article Sidebar
Main Article Content
L’article ens parla de l’ensenyança basada en competències, definint aquestes, que significa ser una persona competent o no ser-ho i què suposa treballar seguint aquesta metodologia.
Article Details
Com citar
Valls, Enric. “Orientar l’ensenyança cap al desenvolupament de competències. Reptes i riscs”. Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, no. 18, pp. 20-26, doi:10.17345/comeduc200520-26.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Enric Valls, L'atribució de sentit a l'aprenentatge i l'ensenyança. Parlem de sentiments, emocions i afectes a l'aula , Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya: Núm. 20 (2007)
- Enric Valls, Converses amb Isabel Gomis, Tobar Matilla, Neus Turu i Jesús Hernández , Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya: Núm. 12 (1999)
- Enric Valls, La educación moral en la enseñanza obligatoria , Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya: Núm. 9 (1996)
- Enric Valls, Converses amb Cèsar Coll , Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya: Núm. 4 (1992)
- Enric Valls, Reconceptualitzar la docència: Qui és el protagonista a l'aula? , Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya: Núm. 16 (2003)
- Enric Valls, El professorat davant la reforma educativa i els canvis curriculars , Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya: Núm. 2 (1991)