Les metodologies actives enriquides amb tecnologia
Article Sidebar
Main Article Content
Ramon Palau
Raúl Santiago
L'aprenentatge actiu, encara que no constitueix un element nou, ha guanyat popularitat en els darrers anys dins dels col·lectius docents tant per la necessitat de cercar respostes als nous reptes com per la incorporació de la tecnologia a l'educació. Aquest article presenta una aproximació conceptual a les metodologies actives, posant en valor la pràctica docent basada en evidències com a mètode i eina per a la millora de l'educació, realitzant un recorregut històric del concepte, i finalment destacant com aquestes metodologies i estratègies s'enriqueixen i implementen amb la tecnologia. Per finalitzar aquesta presentació al monogràfic, es presenta un model dèxit dintegració de les metodologies actives enriquides amb tecnologia.
Paraules clau
Metodologías activas, práctica docente basada en evidencias, ; tecnología educativa y aprendizaje activo
Article Details
Com citar
Palau, Ramon; Santiago, Raúl. «Les metodologies actives enriquides amb tecnologia». UTE. Teaching & Technology, Universitas Tarraconensis, 2021, p. 5-16, https://raco.cat/index.php/UTE/article/view/401568.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Chema Navarro, Ramon Palau, De la evaluación por horas a la evaluación por competencias en formación profesional para el empleo , UTE. Teaching & Technology, Universitas Tarraconensis: Núm. 3 (2024): Retos y oportunidades de la tecnología educativa
- Natalia Tusquellas, David López-Villanueva, Ramon Palau, Raúl Santiago, Metodologia de recerca Educational Conceptual Model Design , UTE. Teaching & Technology, Universitas Tarraconensis: Núm. 2 (2025)
- David López-Villanueva, Ramon Palau, Raúl Santiago, Analitzant alternatives metodològiques per a la investigació educativa: Design Science Research (DSR) , UTE. Teaching & Technology, Universitas Tarraconensis: Núm. 1 (2025): La digitalització en el currículum
- José Quiles-Rodríguez, Ramon Palau, ¿Puede la luz de color ayudar a mejorar el aprendizaje de la competencia lingüística escrita? , UTE. Teaching & Technology, Universitas Tarraconensis: Núm. 3 (2024): Retos y oportunidades de la tecnología educativa