L'educació i l'aprenentatge en la societat-xarxa: de la metàfora del contenidor a la metàfora de la connexió
Article Sidebar
Main Article Content
Presentació del monogràfic
Article Details
Cómo citar
Gros Salvat, Begoña. «L’educació i l’aprenentatge en la societat-xarxa: de la metàfora del contenidor a la metàfora de la connexió». Temps d’Educació, 2015, n.º 49, pp. 7-8, http://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/303519.
Derechos
Derechos de autor
Temps d’Educació conserva el derecho de la primera publicación del artículo, concediendo al autor los derechos de autoría. Además, todos los contenidos publicados en Temps d’Educació están sujetos a la licencia Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Begoña Gros Salvat, El aprendizaje en red: interpretaciones y consecuencias pedagógicas , Temps d'Educació: 2015: Núm.: 49
- Begoña Gros Salvat, Les xarxes i el desenvolupament professional dels docents , Temps d'Educació: 2006: Núm.: 30
- Begoña Gros Salvat, Del bucle a la incertesa: l'evolució de la mirada cibernètica a la pedagogia , Temps d'Educació: 2000: Núm.: 24
- Begoña Gros Salvat, La intel·ligència artificial i la seva aplicació en l'ensenyament , Temps d'Educació: 1991: Núm.: 5
- Begoña Gros Salvat, Internet i el món universitari , Temps d'Educació: 1996: Núm.: 16
- María Teresa Anguera Argilaga, Begoña Gros Salvat, Montserrat Sebastià i Miq, Presentació , Temps d'Educació: 2001: Núm.: 25
- Miguel Ángel Aguareles Anoro, Begoña Gros Salvat, Presentació , Temps d'Educació: 1996: Núm.: 16