Les xarxes i el desenvolupament professional dels docents

El objetivo fundamental de este artículo estriba en mostrar la necesidad de revisar los modelos de formación continuada del profesorado a partir del concepto de red. En este sentido, se utiliza este concepto de red en un doble significado: la estructuración de la organización de la formación, a través de redes de profesionales, y el uso de las tecnologías de la comunicación, como tarea de soporte en la creación y gestión de redes.

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L’objectif fondamental de cet article consiste à faire apparaître le besoin de révision des modèles de formation continue des enseignants à partir du concept de réseau. De ce point de vue, ce concept de réseau est utilisé dans un double sens: d’une part, la structuration de l’organisation de la formation, au travers de réseaux de professionnels, et, d’autre part, l’utilisation des technologies de la communication, comme tâche de support à la création et à la gestion de réseaux.