Llindar

Emili Boix Fuster

9-10

PDF

Secció monogràfica. Llengües, mobilitats i migracions

«L’aprenentatge vital de l’anglès»: els discursos de famílies catalanes sobre la mobilitat educativa adolescent a l’estranger

Eva Codó Olsina, Andrea Sunyol

13-29

PDF

La intermediació lingüística per part de menors a Catalunya: perfils i experiències en les comunitats migrades

Mireia Vargas Urpí, Marta Arumí

31-49

PDF

«Aquestes arrels que queden sempre et criden una mica»: actituds i ideologies envers la llengua portuguesa a Andorra

James Hawkey

51-66

PDF

L’aprenentatge plurilingüe en el context valencià. Una aproximació sociolingüística a partir d’entrevistes

Alícia Martí Climent

67-81

PDF

Secció miscel·lània

L’adaptació fonològica de manlleus plans i aguts amb concurrència de vocals mitjanes en el català de Barcelona. Estat de la qüestió i anàlisi experimental

Clàudia Pons Moll, Xevi Pujol i Molist, Ton Artigas Comaposada, Joan Borràs-Comes, Marta Busquets de Jover, Julià Hidalgo Plans, Carla Molas Bolaño

85-128

PDF

Translanguaging i pràctiques transllenguadores en el sistema educatiu català: evolució i impacte del concepte

Llorenç Comajoan Colomé, M. Rafael Salaberry

129-154

PDF

La immersió en català a l’escola en infants de la Catalunya del Nord: quin impacte té en els progenitors?

Chrystelle Burban

155-176

PDF

Anàlisi apreciativa d’actituds lingüístiques en un context escolar multilingüe a Vitòria-Gasteiz

Beñat Garaio Mendizabal

177-195

PDF

In memoriam

En record de Georges Lüdi

Luci Nussbaum

265-268

PDF

Obituari M. Carme Junyent

Montserrat Cortès Colomé

269-271

PDF

Ressenyes

Le Monde diplomatique. Manière de Voir (2022-2023). «Le pouvoir des langues. Identités, domination, résistance». París: Le Monde diplomatique. Manière de Voir, núm. 186. 98 p.

Emili Boix Fuster

199-200

PDF

Comellas, Pere (2023). Portuguès per a catalanoparlants. Argentona: Voliana Edicions. 261 p.

Emili Boix Fuster

201-202

PDF

Ali, Farah (2022). Multilingualism and gendered immigrant identity: Perspectives from Catalonia. Bristol: Multilingual Matters. 166 p.

Alba Clopés

203-206

PDF

Nogué, Neus; Besa, Josep; Payrató, Lluís; Sendra, Montserrat (ed.) (2021). Els sistemes de tractament: una visió interlingüística i aplicada. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona. 163 p.

Eulàlia Salvat Golobardes

207-209

PDF

Lloret, Maria-Rosa; Pons-Moll, Clàudia (ed.) (2021). L’adaptació de manlleus en català i en altres llengües romàniques. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona. 198 p.

Xevi Pujol i Molist

210-213

PDF

Pradilla Cardona, Miquel Àngel (ed.) (2022). Catalan sociolinguistics: State of the art and future challenges. Amsterdam; Filadèlfia: John Benjamins. 333 p.

Ivan Solivellas

214-217

PDF

Castell, Xisca; Vanrell, M. del Mar (coord.) (2022). La dinamització lingüística: bases, eines i estratègies. Palma: Govern de les Illes Balears: Universitat de les Illes Balears. 265 p.

Elga Cremades i Cortiella

218-221

PDF

Domingo, Andreu (2022). Catalunya 3D: Demografia, diversitat i democràcia. Barcelona: L’Avenç. 302 p.

Albert Fabà Prats

222-224

PDF

Riera, Elvira; Sendra, Montserrat (2022). Immersió lingüística: Una immersió ràpida. Barcelona: Tibidabo Edicions. 180 p.

Joana Pena Tarradelles

225-228

PDF

Terborg, Roland; Velázquez, Virna; Trujillo, Isela (coord.) (2021). Presiones que obligan a los hablantes de lenguas originarias, indígenas y minorizadas a abandonar sus lenguas. Mèxic: Universidad Nacional Autónoma de México. 212 p.

Pere Comellas Casanova

229-232

PDF

Notes

Entrevista a Isidor Marí

Emili Boix Fuster

235-261

PDF

Memòria d’activitats

Memòria d’activitats del 2023

273-280

PDF