Síntesi de les reflexions del cicle sobre el model lingüístic de l’educació obligatòria a Catalunya
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Flors-Mas, Avel·lí et al. «Síntesi de les reflexions del cicle sobre el model lingüístic de l’educació obligatòria a Catalunya». Treballs de sociolingüística catalana, 2022, núm. 32, p. 311-29, https://raco.cat/index.php/TSC/article/view/403369.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Matilde Martínez Sallés, Luci Nussbaum, Ús del català entre alumnat autòcton i al·lòcton a l'ESO: una experiència pràctica , Treballs de sociolingüística catalana: 2010: 20 : Llengua i ensenyament
- Luci Nussbaum, Manifestacions del contacte de llengües en la interlocució , Treballs de sociolingüística catalana: 1992: 10
- Miquel Àngel Pradilla, Avel·lí Flors-Mas, Emili Boix-Fuster, In memoriam, Rafael Lluís Ninyoles , Treballs de sociolingüística catalana: 2020: 30 : Trajectòries sociolingüístiques: nous i vells parlants
- Luci Nussbaum, En record de Georges Lüdi , Treballs de sociolingüística catalana: Núm. 34 (2024): Llengües, mobilitats i migracions
- Emili Boix-Fuster, Pere Comellas, Mònica Pereña, Maria Sabaté-Dalmau, Taula rodona sobre els arguments en la lluita per la diversitat lingüística (25 anys del CUSC) , Treballs de sociolingüística catalana: Núm. 35 (2025): El procés d’anglicització als territoris de llengua catalana