Artículos

Derivas rizomáticas entre la historia, el patrimonio y el espacio urbano. Una experiencia didáctica en el grado de educación primaria

Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra, Mireia Farrero
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Educar para a formação cidadã na escola

Helena Copetti Callai, Maristela Maria de Moraes
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Professor de Geografia: entre o Estudo do Fenômeno e a Interpretação da Espacialidade do Fenômeno

Valéria de Oliveira Roque Ascenção, Roberto Célio Valadão
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Da biopolítica à biocivilização: controles - do espaço, do corpo e do territorio - em disputa

Marcos Bernardino de Carvalho
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Convivencia y disciplina en el espacio escolar: discursos y realidades

José Antonio Pineda-Alfonso, Francisco F. García Pérez
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Espacios de entendimiento: percepción del conflicto y mediación escolar

Antonio José Morales Hernández, Carlos Caurín Alonso
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Los espacios de la periferia escolar

Benito Campo Pais, Josep Císcar Vercher, Xosé M. Souto González
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A formação do professor de geografia para atuar na educação cidadã

Lana de Souza Cavalcanti, Vanilton Camilo de Souza
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Escola, Educação geográfica e cidadania territorial

Sérgio Claudino
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