Aspectes i indicadors per a avaluar la qualitat dels objectes d’aprenentatge creats a la Universitat de les Ciències Informàtiques

En aquesta investigació s’analitzen diversos aspectes conceptuals relacionats amb l’avaluació de la qualitat dels objectes d’aprenentatge (OA). L’objectiu fonamental és dissenyar una guia avaluadora que permeti la determinació de la qualitat aconseguida pels OA mitjançant una sèrie d’indicadors que prenen en consideració tant les característiques de disseny i presentació com les que es relacionen amb la pedagogia i amb els elements tecnològics. S’expliquen les mètriques utilitzades en l’obtenció del nivell de qualitat, que consisteixen a quantificar l’avaluació mitjançant les expressions matemàtiques proposades i l’escala adoptada a partir dels valors assignats a cadascun dels indicadors. També es reflecteixen els resultats obtinguts després de l’aplicació de la guia proposada a una mostra d’OA creats a la Universitat de les Ciències Informàtiques (UCI) per a donar suport al procés de formació.