MAPA CONCEPTUAL: aprendizaje colaborativo y por indagación

Este trabajo de innovación docente se ha llevado a cabo en el marco de la asignatura "Política Económica de España y la Unión Europea". El método empleado combina aprendizaje individual y aprendizaje colaborativo. Consta de una serie de fases entre las que podemos destacar la elaboración del mapa conceptual de la asignatura. Esta actividad tiene una gran relevancia, porque pone de manifiesto la cantidad y la calidad de los documentos consultados, cosa que incide positivamente en la preparación de la prueba de síntesis final, al tiempo que acostumbra a los alumnos a indagar y hacer una investigación exhaustiva que después pondrán en común con sus compañeros.