Estudis i tendències

What we know about learning: How we must change the school experience

Roger Schank

01-15

PDF

Articles de recerca

Estudi de l'abandonament a les universitats públiques catalanes. L'anàlisi de dues cohorts de la base de dades UNEIX

Xavier Triadó-Ivern, Pilar Figuera, Pilar Aparicio-Chueca, María-Luisa Rodríguez, Natalia Jaría, Mercedes Torrado-Fonseca, Ernest Pons, Montserrat Freixa-Niella, Immaculada Dorio-Alcaraz, Màrius Domínguez-Amorós

16-36

PDF

L’ensenyament de la Toxicologia a Farmàcia: Els seminaris com una eina per a l’avaluació continuada

Jesús Gómez-Catalán, Marta Barenys-Espadaler, Elisabet Teixidó-Condomines, María-Esther Piqué-Benages, Núria Boix-Sabrià, Joan-Maria Llobet-Mallafré, Miguel Rodamilans-Pérez

37-52

PDF

La percepción del alumnado acerca de la frecuencia de evaluación

Otilia Clipa, Nicoleta Duta

53-67

PDF

Articles d'innovació

«IDEAS» y «PERSONAS»: dos pilares de apoyo a las Políticas Europeas en las áreas de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Maximiliano Alonso

68-78

PDF

Més enllà de la innovació docent: de la innovació al coneixement, del coneixement al suport, del suport a la renovació docent a la Universitat de Barcelona.

Albert Cornet-Calveras, Teresa Pagès-Costas, Jordi Pardo-Carazo

79-97

PDF

El futuro de la educación superior, algunas claves

Dolors Reig-Hernández

98-113

PDF

Visions 2050: recurs educatiu per explorar, experimentar i simular el futur

María-Teresa Guevara

114-130

PDF

Ressenyes

Ressenya: Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo.

Anna Forés-Miravalles

135-136

PDF

Tesis doctorals (Articles i ressenyes)

Estudio descriptivo sobre la influencia de la sociedad de consumo en los valores y hábitos de los y las adolescentes de la provincia de Barcelona.

Llarela Berríos-Valenzuela

131-134

PDF