Aplicació de mètodes d’aprenentatge actiu en educació superior
Article Sidebar
Main Article Content
El 27 d’octubre de 2017 va tenir lloc a la Facultat d’Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona la Primera Conferència Internacional d’Experiències en l’Aplicació de Mètodes d’Aprenentatge Actiu a l’Educació Superior. Va ser un fòrum per a la recerca d’alta qualitat en estratègies d’innovació a l’educació superior centrat en metodologies d’aprenentatge actiu, com la classe inversa, l’aprenentatge basat en equips o els experiments a l’aula.
Article Details
Com citar
Abío, Gemma; Petrova Stoyanova, Alexandrina. «Aplicació de mètodes d’aprenentatge actiu en educació superior». REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2018, vol.VOL 11, núm. 2, p. 65-69, https://raco.cat/index.php/REIRE/article/view/340670.
Drets
Drets d'autor
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article.
Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Gemma Abío, Manuela Alcañiz, Marta Arespa, Helena Chuliá Soler, Marta Gómez-Puig, Ester Manna, Concepció Patxot, Glòria Rubert, Fernando Sánchez-Losada, Mònica (Serrano Gutiérrez) Serrano, Alexandrina Petrova Stoyanova, Montserrat Vilalta-Bufí, Mètodes d'aprenentatge actiu en grups grans d'estudiants repetidors , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2018: Vol.:11 Núm.: 2
- Gemma Abio, Manuela Alcañiz, Carlos M. Belloni, Marta Gómez-Puig, Luis Ortiz-Gracia, Vicente Royuela, Glòria Rubert, Mònica Serrano, Alexandrina Stoyanova, Impacte entre iguals als resultats educatius en Economia , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: Vol. 15 Núm. 2 (2022): (gener-juny, 2022)