«Hi va pensar tan poc, que no pensava en res més»: les didascàlies implícites a Primera història d’Esther

L’article analitza com Espriu s’acull al procediment, de llarga tradició teatral, de les didascàlies implícites a Primera història d’Esther, a partir de la idea que quan l’escriu no pensa en el text escènic sinó en el dramàtic, i de com l’experiència de diverses pràctiques de transvasament de gèneres en l’obra anterior i la formulació de l’obra a través del teatre de titelles li facilita el rebuig de les didascàlies explícites.