Las funciones ejecutivas en el marco de la neuroeducación: Una revisión de los factores que han demostrado mayor impacto en las propuestas de intervención en los contextos escolares [art. versión Neuromads]

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Henry Giovanni Parrado Torres

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Parrado Torres, Henry Giovanni. «Las funciones ejecutivas en el marco de la neuroeducación: Una revisión de los factores que han demostrado mayor impacto en las propuestas de intervención en los contextos escolares: [art. versión Neuromads]». Journal of Neuroeducation, vol.VOL 5, n.º 1, pp. 178-81, https://raco.cat/index.php/JONED/article/view/431080.