El cinema com a interfície: del cel·luloide a les plataformes de streaming

Main Article Content

Paula Grueso Pascual

Cada any les sales de cine perden un percentatge més elevat d'espectadors, al mateix temps que les plataformes de contingut en streaming incrementen exponencialment els seus subscriptors, una xifra que es va incrementar fins en un 26% l'any 2020. Valent-nos de la recent teoria de la interfície de Carlos A. Scolari, respondrem a qüestions com ara si estos dos fenòmens estan relacionats o si la pèrdua d'espectadors del cine es pot revertir mitjançant el redisseny d'aquesta plataforma discursiva com a interfície. Per a això, hem realitzat un estudi comparatiu en què s'identifiquen les deu lleis de la interfície de Scolari en el cine clàssic i contemporani i en les plataformes de streaming, verificant aquestes lleis a partir de teories cinematogràfiques ben arrelades. D'acord amb els resultats s'ha constatat la hipòtesi de partida suggerida: el cine és una interfície en crisi i que el streaming és un redisseny d’altra plataforma discursiva en crisi, com és la televisió.

Paraules clau
Cinema, Interfície, Plataformes de streaming, Tansmèdia, Semiòtica

Article Details

Com citar
Grueso Pascual, Paula. «El cinema com a interfície: del cel·luloide a les plataformes de streaming». Hipertext.net, 2022, núm. 25, p. 55-64, doi:10.31009/hipertext.net.2022.i25.06.
Biografia de l'autor/a

Paula Grueso Pascual, Universidad de Nebrija

Paula Grueso Pascual es Doctora en Estudios Teatrales por la Universidad Complutense de Madrid. Graduada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Valencia y en Psicología por la UNED, máster en Teatro y Artes Escénicas por la Universidad Complutense de Madrid, máster en formación del profesorado por la UNED y en Actualización en Intervención Psicológica y Salud Mental por la UDIMA. Actualmente, trabaja como docente en la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad de Nebrija.

Referències

Arce, J. (2008). El sonoro antes del cine sonoro. Imágenes y música mecánica entre 1895 y 1927. En Actas del IV Simposio Internacional La creación musical en la banda sonora. Universidad de Salamanca.

Barthes, R. (1994). El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y la escritura. Paidós.

Bordwell, D. y Thompson, K. (1995). El arte cinematográfico: una introducción. Paidós.

Capapé, E. (2020). Nuevas formas de consumo de los contenidos televisivos en España: una revisión histórica (2006 - 2019). Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 26 (2), 451-459. https://doi.org/10.5209/esmp.67733

Colaizzi, G. (2007). La pasión del significante: teoría de género y cultura visual. Biblioteca Nueva.

Eisenstein, S. (1974). Montage of Attractions: For Enough Stupidity in Every Wiseman. The Drama Review, 18(1), 77-85. https://doi.org/10.2307/1144865

GECA (2022). Consumo de OTT 13ª oleada (Junio 2022). Genette, G. (1989). Palimpsestos: la literatura en segundo grado. Taurus.

Gunning, T. y Albornoz, T. I. (2020). El cine de atracciones: Las primeras películas, su público y la vanguardia. Vivomatografías. Revista de estudios sobre precine y cine silente en Latinoamérica, (6), 417-431. http://www.vivomatografias.com/index.php/vmfs/article/view/268

Kristeva, J. (1997). Bajtín, la palabra, el diálogo y la novela. En Navarro, D. (ed.). Intertextualité. Francia en el origen de un término y el desarrollo de un concepto. (pp. 1-24). UNEAC, Casa de las Américas. Embajada de Francia en Cuba. https://edoc.site/kristeva-bajtin-la-palabra-el-dialogo-y-la-novela-pdf-free.html

Lara, V. (12 diciembre 2020). Las otras ocasiones en las que el cine estuvo en crisis. Hipertextual. https://hipertextual.com/2020/12/otras-ocasiones-que-cine-estuvo-crisis

Llanes, M. S. (2021). El impacto de los servicios de streaming. Revista Puantástica, (1), 89-99. http://revistas.filo.uba.ar/index.php/puantastica/article/view/3761/2514

Metz, C. (2001). Psicoanálisis y cine: el significante imaginario. Paidós.

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2017). Recaudación y espectadores Cine Español año 2016. Comscore. https://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:eaac15fa-93b4-4b84-83aa-06344d02e05c/recaudacion-espectadores-cine-espanol-2016.pdf

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2018). Recaudación y espectadores Cine Español año 2017. Comscore. https://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:1a2c3ba0-9538-47ab-83e3-679d007a4cc8/recaudacion-espectadores-cine-espanol-2017.pdf

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2019). Recaudación y espectadores Cine Español año 2018. Comscore. https://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:6d883535-cb26-452f-bac7-0f61321032be/recaudaci-n-y-espectadores-cine-espanol-2018-def.pdf

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2020). Recaudación y espectadores Cine Español año 2019. Comscore. https://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:ccb30543-9003-4722-a7fa-4534dfc708c5/acumulado-2019-icaa.pdf

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2021). Recaudación y espectadores Cine Español año 2020 (temporal). Comscore. https://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:d13a0203-33d5-47c0-9778-88a00bf89b6d/acumulado-2020-icaa-temporal.pdf

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2022). Recaudación y espectadores Cine Español año 2021 (temporal). Comscore. https://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:165bdd39-998f-496c-8a6da17c73e3a773/acumulado2021-2-enero-2022.pdf

Motion Picture Association (2021). Theme Report 2021. Average Time Spent Per Day Methodology. https://www.motionpictures.org/wp-content/uploads/2022/03/MPA-2021-THEME-Report-FINAL.pdf

Neira, E. (2020). Streaming Wars. La nueva televisión. Cúpula.

Rivero, E. A. (2019). Viaje al fondo de Netflix: la falacia de que “vemos lo que queremos”. Menta Comunicaciones S.R.L.; Fibra, Tecnologías de la comunicación; 24(5), 1-6. https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/128843

Scolari, C.A. (23 noviembre 2009). El ideológico retorno de las interfaces transparentes. Hipermediaciones. https://hipermediaciones.com/2009/11/23/el-ideologico-retorno-de-las-interfaces-transparentes

Scolari, C. (2014). Narrativas transmedia: nuevas formas de comunicar en la era digital. Anuario AC/E de cultura digital, (1), 71-81.

Scolari, C.A. (2020). El museo como interfaz. De la crisis al rediseño. En: AAVV. El museo sin cuerpo. K6 Gestión Cultural.

Scolari, C.A. (2021). Las leyes de la interfaz. Gedisa.

Federación de Cines de España (6 de mayo de 2022). Tras dos años de parón 704.927 espectadores vuelven a disfrutar de la Fiesta del Cine. Federación de Cines de España. https://www.fece.com/news/tras-dos-anos-de-paron-704927-espectadores-vuelven-a-disfrutarde-la-fiesta-del-cine

Zavala, L. (1996). Elementos para el análisis de la intertextualidad. UAM, México.